李仁发

根据学生评价，该教师学术水平高，学术地位显著，其指导的学生中不乏已在高校担任博导、硕导者。教师科研经费充足，为学生提供基本生活补助。师生关系融洽，教师尊重学生，不安排杂活。工作时间管理灵活，不强制打卡，但会关注学生学习进展。教师注重培养学生扎实的基础和编程能力，并能为学生提供丰富的学术资源和发展机会。