李泽宏

根据学生评价，该教师在工作时间严格要求，工作之外则与学生保持朋友关系。教师学术能力突出，立足工程前沿并致力于解决实际工程问题以推动技术进步。在学生培养方面，教师舍得投入经费，并与学生保持融洽的师生关系，尊重学生并进行个性化培养。在教师指导下，学生的技能水平、动手能力和解决问题能力显著高于同领域毕业生的平均水平。