根据学生评价，该教师专业知识涉猎广泛，思维敏捷。科研经费方面，面上项目较为稳定，但其他项目获取较少。师生关系上，教师待人谦和，但学术讨论中较为强势，论文修改和发表存在拖延现象，且偶尔防备已毕业学生。学生补助主要为研究生奖学金，延期学生可能面临补助减少。学生发展前景主要依靠个人努力，教师对成果突出的学生会给予支持，对表现不佳或得罪过的学生则可能持负面态度。