根据学生评价，该教师在导师能力方面，有学生指出其近期获得TBRS项目，重燃学术热情，但也有评价认为其主要依靠优质生源，已不做学术。在师生关系方面，多数评价认为其与学生关系良好，甚至“基本找不到更好的”，但也有评价指出其不允许学生实习，并存在将学生当作员工使用的情况。科研经费方面，有评价提及TBRS项目保障经费，但也有评价反映经费使用规矩繁杂。部分评价对负面评论的真实性提出质疑。