根据学生评价，该教师在香港大学李嘉诚医学院任教，总评价数为2，平均评分为3.5。学生普遍认为其科研能力较高，但有学生指出其生物学背景不足。在科研经费方面，存在“钱很多”和“经费紧缺”两种不同反馈，偶有合作项目。学生补助主要为学校奖学金或研究生助学金。师生关系评价为“一般”或“可以”，但学生之间关系有时不和谐。工作时间不强制打卡，不算很PUSH，或为11点至6点。学生毕业去向多样。