根据学生评价，该教师的学术水平被认为较低。在师生关系方面，学生反映其将学生视为“干活工具”，承担大量杂活，且论文署名权难以保障。学生普遍认为教师不关心其个人前途。评价中还提及教师的科研经费虽充足，但学生难以使用，且学生补助情况不佳。