根据学生评价，该教师在指导能力方面被评价者认为“智商还行”，但其教学经费和学生补助均未被提及发放。师生关系被描述为极度不愉快，评价者认为与该教师相处体验极差。工作时间方面，学生反映存在加班情况。对于学生前途，评价者认为该教师尚未成功培养出学生，并表达了强烈的不满和负面情绪。