根据学生评价，该教师办公室位于化西四楼，团队有四位小老板。其为本科生开设的课程，主要由小老板或博士后授课，结课方式为pre。教师在国内科研能力尚可，但未发表正刊，曾三次参评院士，第三次进入二轮。课题组学生人数较多，实验室空间有限。教师经常外出开会，导致组会次数较少，曾有一年仅开五次左右。教师对学生管理呈现间歇性push状态，对特定课题会持续催促，平时则多为放养。学生毕业去向多为企业或继续博后。