根据学生评价，该教师被描述为“坑货老师”，十年未发表文章，沉迷于非学术内容。其教学理念独特，认为“搞研究应该读经典，不屑于发论文”，并对实习和娱乐活动持否定态度。学生反映其无科研经费和学生补助。师生关系方面，教师情绪化，不欣赏有正常生活的学生，要求学生无条件顺从。工作时间不固定，曾通过微信群完成教学。学生前途方面，教师强调“读经典”。