根据学生评价，该教师为地球物理所导师，每周三举行例会。学生普遍反映其在地球物理方向的指导能力有所下降，可能为学生指定缺乏前景的研究方向。评价指出，该教师所在学院项目资源丰富，科研经费充足。师生关系据称良好，学生工作时间相对自由。然而，有学生认为跟随该教师在地球物理领域攻读博士学位前途有限。