根据学生评价，该教师在指导学生方面，要求学生发表高水平文章，但提供的具体指导较少。科研经费和学生补助方面，经费尚可，但博士硕士的补助仅为象征性。师生关系方面，教师经常出差，对学生论文修改等事务管理较少，学生毕业压力较大，存在较多学生延期毕业的情况。工作时间有明确要求，但教师本人因忙于其他事务，对学生日常管理不多。此外，该教师不允许学生实习。