根据学生评价，该教师的个人科研水平被认为一般，且倾向于强调学生的时间投入，对学生的实际指导有限。实验室管理方面存在混乱，部分学生需承担较多杂务，这可能影响学业进展和毕业。此外，教师不允许学生提前找工作，要求学生将时间投入到实验室中。近年科研经费相对充裕。