根据学生评价，该教师的导师能力被认为存在“吃老本，一个课题研究一辈子”的情况。科研经费和学生补助均被评价为“不多，刚刚够用”和“聊胜于无”。师生关系被描述为“呵呵”，工作时间则为“不定时突击”。学生前途方面，评价指出可能“毕业去个二本学校”。