根据学生评价，该教师关注科研前沿，在实验室条件有限的情况下，仍支持学生开展实验，并努力确保学生按时毕业。教师对学生关心，属于push型，提供实用性建议和指导，注重学生综合素质培养，实验室氛围良好。工作时间相对自由，学生自觉按时到岗。教师允许学生找工作，并提供建议，硕士生多自行求职，博士生倾向于读博后。