根据学生评价，该教师在学术诚信方面受到质疑，有学生指出存在“台底交易”和“造假”行为。评价中多次提及教师的家庭背景，特别是其配偶的职业发展与教师的职位变动存在关联。有学生认为教师的“能力”体现在“坑蒙拐骗，东拼西凑”，并对科研经费来源表示疑问。师生关系和学生前途被评价为“一般”或“呵呵”，工作时间被描述为“9107”。