根据学生评价，该教师在导师能力方面被认为存在不足，有“无穷水”的说法。在经费发放上，有学生反映存在故意克扣的情况。师生关系方面，学生普遍感觉不佳，被描述为“皇上和奴才”的关系，且教师常安排学生处理杂务，被认为“头脑不清楚”。学生前途方面，评价指出学生“并没有出路”，甚至有“四年制硕士”的说法，暗示学业进展缓慢。