根据学生评价，该教师在心理学领域学术能力突出，尤其在家庭教养和婚恋研究方面深入。教师对学生指导耐心，允许实习，师生关系融洽，不强制学生工作时间，且不干涉学生作息。学生反映教师人品好，对学生公平，不会责骂。适合有志于学术深造的学生，但在心理咨询方面可能不适合。杂活不多，且可拒绝。