根据学生评价，该教师在教学方面承担较多任务，学术水平尚可，逻辑思维清晰，讲解生化课程，并担任本科生实验教学平台主任。科研经费不多，但会支持学生想法。学生补助方面，无特殊补助，但会提供助研岗位。师生关系融洽，为学生考虑，不强制加班，积极帮助学生解决困难。学生毕业后多在三甲医院检验科或高校任职，部分学生在国家蛋白质科学中心深造，文章产出较多，但第一单位多为合作单位，不用于评奖评优。