根据学生评价，该教师在九院北部第二门诊部工作，其临床类实验能力较强，但基础实验相对薄弱。科研经费充足，能充分支持学生实验。学生补助严格按学校标准发放，并有额外的节日或审稿补助。师生关系融洽，教师尊重学生，论文排名按贡献度确定。工作时间较为自由，学生前途被评价为光明。